Великая
отечественная война
Познавательная викторина
По этой теме
существуют сотни методических разработок и
сценариев. Ниже приводится познавательная
викторина, составленная Ольгой Ермаковой из
Нижегородской области.
Цели проведения викторины: привлечь внимание
учащихся к изучению истории Великой
Отечественной войны; используя игровую форму,
сформировать интерес к данной теме, желание
больше узнать о героях и событиях того периода;
продолжить через внеурочную форму работы
воспитание чувства признательности, уважения и
памяти по отношению к участникам Великой
Отечественной войны.
Оформление. Игровое поле - зал, где обозначаются 4
сектора. Каждый сектор игрового поля имеет свою
нумерацию и цветовое обозначение. Зрительный зал
также разделяется на сектора игроков. Число их
может составлять 3-4. (В данном варианте - 3).
Оборудование. Магнитофонная запись музыкального
сигнала. Песни времен Великой Отечественной
войны для музыкальной паузы.
1-й ведущий: Добрый день, дорогие друзья!
2-й ведущий: Здравствуйте, участники сегодняшней
игры-викторины!
Чтец: История не терпит суесловия.
Трудна ее народная стезя.
Ее страницы, залитые кровью,
Нельзя любить безумною любовью
И не любить без памяти нельзя.
1-й ведущий: Мы собрались в этом зале, чтобы
расширить свой кругозор по истории войны,
попробовать свои силы в конкурсе знаний,
порадоваться за тех, кто станет победителем игры.
А участниками ее будут все присутствующие.
2-й ведущий: Позвольте ознакомить вас с правилами
нашей игры-викторины. Игра будет проходить в
несколько туров. В первом участвуют все игроки
поочередно в рамках своего сектора. (В 1-м туре
играет 1-й сектор игроков, затем 2-й сектор, далее
3-й сектор). Игрокам каждого сектора будет
предложен вопрос и 4 варианта ответа. Пока играет
музыкальный сигнал, необходимо выбрать
правильный ответ, пройти в сектор игрового поля,
соответствующий номеру выбранного вами ответа.
За соблюдением правил игры следит независимая
комиссия. Вопросы будет задавать "профессор
Архивариус".
Профессор Архивариус (в магистерской шапочке)
задает первый вопрос игрокам 1-го сектора.
1. В годы Великой Отечественной войны для
организации отпора врагу был создан
Государственный Комитет Обороны. Кто его
возглавлял?
1) В.М.Молотов; 2) Г.К.Жуков; 3) И.В.Сталин; 4) Л.П.Берия.
(Звучит музыкальный сигнал. Участники 1-го
сектора расходятся по выбранным секторам
игрового поля).
Архивариус: Правильный ответ соответствует 3-му
сектору игрового поля. Все, кто выбрал этот ответ,
становятся участниками 2-го тура.
Архивариус: А теперь вопрос для игроков 2-го
сектора.
2. Известно, что война началась 22 июня 1941 года. Кто
выступил по радио перед народом в этот день и
сообщил о начале войны?
1) В.М.Молотов; 2) И.В.Сталин; 3) К.Е.Ворошилов; 4)
Г.К.Жуков.
(Звучит звуковой сигнал. Игроки занимают
выбранные сектора игрового поля. Победители
находятся в 1-м секторе - они участники 2-го тура).
Архивариус: Вопрос игрокам 3-го сектора.
3. Первое крупное поражение фашистских войск
произошло...
1) под Брестом; 2) под Киевом; 3) под Москвой; 4) под
Ленинградом.
(По звуку музыкального сигнала определяются
победители из числа игроков 3-го сектора. Они
будут в 3-м секторе).
Архивариус: Закончился I тур игры. Во втором туре
будут играть все победители I тура. Внимание,
вопрос:
В годы Великой Отечественной войны было
учреждено звание Героя Советского Союза, которое
присваивалось за совершение героических
поступков, за особый героизм, проявленный в боях.
Кто в ходе войны стал первым трижды Героем
Советского Союза?
1) А.И.Покрышкин; 2) И.Кожедуб; 3) А.Матросов; 4)
В.Талалихин.
(Звуковой сигнал. Правильный ответ 1).
Архивариус: В третьем туре нашей игры-викторины
участвуют только победители II тура. Внимание,
вопрос!
В ходе Великой Отечественной войны было решено в
честь освобождения русских городов давать
победный салют. В связи с освобождением каких
городов был дан первый победный салют?
1) Ленинграда и Риги;
2) Москвы и Сталинграда;
3) Орла и Белгорода;
4) Киева и Харькова.
(Звуковой сигнал. Правильный ответ - сектор 3).
Архивариус: А теперь четвертый тур. И участвуют в
нем только победители третьего тура, то есть те,
кто в качестве ответа выбрал 3-й сектор игрового
поля.
Внимание, следующий вопрос викторины:
Немцы сопротивлялись отчаянно, продвижение
советских войск шло медленно. Все на этой земле
было приспособлено к обороне: и тевтонские замки,
и крепости времен Семилетней войны. В этих боях
получил смертельную рану командующий фронтом,
самый молодой из всех командующих фронтами. Ему
не было и сорока лет. Его любили солдаты за
бесстрашие и простоту. О ком идет речь?
1) Г.К.Жуков; 2) В.И.Чуйков; 3) И.Д.Черняховский; 4)
И.С.Конев.
(Вновь музыкальный сигнал. Правильный сектор был
3-й).
Архивариус: Число претендентов на победу
сокращается. И следующий вопрос звучит только
для тех, кто правильно выбрал сектор игрового
поля в предыдущем туре. Внимание, вопрос:
Строки из личного письма поэта-фронтовика
А.А.Суркова жене стали текстом песни:
1) "Землянка"; 2) "Темная ночь"; 3) "В
лесу прифронтовом"; 4) "Катюша".
(Звуковой сигнал. Правильный выбор - сектор
игрового поля 1).
Далее игра продолжается до тех пор, пока не
останется минимальное количество участников (1-2),
они и объявляются победителями.
По окончании игры подводятся итоги и
награждаются победители.
Учитель: Закончены наша игра-викторина и наше
путешествие в мир истории. Мы еще раз поздравляем
победителей и хотим пожелать нашим эрудитам
терпения, трудолюбия и удачи. Игра закончена, но
процесс познания продолжается, и еще многое
предстоит вам узнать. Успехов всем участникам
игры!
1-й ведущий: ...прошлое всегда с нами, и все, что мы
собой представляем, все, что мы имеем, исходит из
прошлого. Мы его творение, и мы его творцы. Мы
живем, погруженные в него. Не понимать этого и не
ощущать прошлое... значит, не понимать настоящее.
2-й ведущий:
Вы думали: история - забвение,
Архив, куда грехи свои сдают?
Она тот Высший суд, где нет прощения,
Где срока давности не признают.
Вы думали: история - что сказочка,
Где можно все напутать, переврать,
Но это вам всего лишь только кажется,
Что можно ход истории прервать!
|
