Фолькельт Ханс

р. 1886

БИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ

XPOHOC

ВВЕДЕНИЕ В ПРОЕКТ

ФОРУМ ХРОНОСА

НОВОСТИ ХРОНОСА

БИБЛИОТЕКА ХРОНОСА

ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ

БИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ

ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ

ГЕНЕАЛОГИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ

СТРАНЫ И ГОСУДАРСТВА

ЭТНОНИМЫ

РЕЛИГИИ МИРА

СТАТЬИ НА ИСТОРИЧЕСКИЕ ТЕМЫ

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ

КАРТА САЙТА

АВТОРЫ ХРОНОСА

Родственные проекты:

РУМЯНЦЕВСКИЙ МУЗЕЙ

ДОКУМЕНТЫ XX ВЕКА

ИСТОРИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ

ПРАВИТЕЛИ МИРА

ВОЙНА 1812 ГОДА

ПЕРВАЯ МИРОВАЯ

СЛАВЯНСТВО

ЭТНОЦИКЛОПЕДИЯ

АПСУАРА

РУССКОЕ ПОЛЕ

Ханс Фолькельт

Фолькельт (Volkelt) Ханс (род. 1886) — один из ведущих представителей Лейпцигской школы «целостной психологии», основанной Ф. Крюгером.

Биография. После получения образования в университетах Йены, Лейпцига, Тюбингена и Мюнхена (1904-1912; доктор философии, 1912) занимался преподавательской деятельностью: с 1921 по 1926 г. — приват-доцент Лейнцигского университета, с 1922 г. — ассистент Психологического института, с 1926 г. — профессор Лейпцигского университета. С 1933 по 1936 г. — директор Педагогического института в Лейпциге, с 1939 по 1945 г. — директор Психолого-педагогического института Лейпцигского университета. Председатель Германской ассоциации Фребеля (1934-1938). С 1946 г. занимался частной научной деятельностью. Основатель журнала Neue psychologische Studien (1926-1954) и редактор Neue Leipziger Spielgaben undLemspiele.

Исследования. Фолькельт иллюстрировал принцип целостности в опыте, когда паук перестает адекватно реагировать на муху, вытащенную из паутины и положенную к нему в гнездо. Наблюдения над младенцами позволили ему сделать заключение, что структурность восприятия первична, а не формируется в процессе научения, причем эмоциональность — обязательный компонент этой структурности. В экспериментальных исследованиях детских рисунков показал, что первоначально в детском восприятии происходит схватывание целостного образа (гештальта), только после чего начинается процесс его дифференцировки и уточнения. При этом дети рисуют бессмысленные изображения принципиально иначе, чем осмысленные, которые основываются на схематизации и словесном контроле.

Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. // И.М. Кондаков. – 2-е изд. доп. и перераб. – СПб., 2007, с. 640-641.

Далее читайте:

Исторические лица Германии (биографический справочник).

Сочинения:

Uberdie VorstellungenderTiere. Leipzig, 1914; Grundbegriffe der Ganzheitspsychologie // Neue psychologischen Studien. 1934. 12. 2 Aufl., 1954; Fortschritte der experimentelle Kinderpsychologie, 1926, в рус. пер.: Экспериментальная психология дошкольника. М., 1930; Zur Psychologie der Kinderkunst // Schauen und Schatten. 1930. 56; (Hrsg.) Neue psychologischen Studien. Bd. 7-8, 1943.

Литература:

Ярошевский M. Г. История психологии: От античности до середины XX века. М.: Академия, 1996.

ХРОНОС: ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ В ИНТЕРНЕТЕ

ХРОНОС существует с 20 января 2000 года,

Редактор Вячеслав Румянцев

При цитировании давайте ссылку на ХРОНОС